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RIGOL公司2019年教育部产学合作协同育人项目申报指南
2019-08-14
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       2019年,苏州普源精电科技有限公司拟在“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”等几个方向上,支持高校的人才培养和专业综合改革。


       有关具体描述和申报指南如下:


一、建设目标


       在教育部指导下,支持高校开展教学内容和课程体系改革项目及实践条件和实践基地建设项目。一方面,资助高校教师进行针对提高学生实践和创新能力的教改课程建设;另一方面通过开展实践条件和实践基地建设项目上与高校展开深入合作,安排优势资源和平台,专门团队推动校企双方产学合作协同育人,支持高校的人才培养和专业综合改革。


       其中,教学内容和课程体系改革项目包括“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”,对现有课程进行的基础教学内容及创新型课程改革,以提高学生学习能力和实践能力,提升综合素养;进一步扩充高校基础课程体系内容及实践水平。


       实践条件和实践基地建设项目,支持全国高校的实践条件建设,打造产学融合教育新模式,改善高校实践教学环境条件,提升教学质量和项目实践能力,打造高质量人才培养方案和产学融合课程体系及示范专业。




二、项目内容


(一)教学内容和课程体系改革项目


       拟设立10个项目。将开展“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学电子信息工程课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。


1. 面向电子工程、通信、自动化、物理等专业,设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”。


2. 面向电子工程、通信、自动化、物理等专业,设立教改项目6项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。




(二)实践条件和实践基地建设项目


       拟设立30个项目。围绕当前的教学改革与产业技术热点,协助提升实验课程建设水平和产学研结合发展的能力。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”等。


1. 面向电子工程、通信、自动化、物理等专业。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“射频通信实验创新课程”及“大学生电子竞赛与实践创新”。


2. 面向电子工程、通信、自动化、物理等专业。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。



三、申报条件


(一)教学内容和课程体系改革项目


1. 申报项目应有基础和以往课程的积累;


2. 在相应教学和人才培养方面已经积累2年或以上经验;


3. 申报课程平均每年开课次数不少于1次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报;


4. 申报课程需包含实践课时,做到理论与实践相结合;


5. 课程建设过程中,鼓励企业导师的参与。




(二)实践条件和实践基地建设项目


1. 面向全日制本科院校通信类和电子信息类等相关专业的教学老师。


2. 之前在相应教学和人才培养方面已经积累2年或以上经验。


3. 熟悉使用常用电子测量仪器,并在教材编写方面有丰富经验的老师。




四、建设要求


(一)立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务:


1. 课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、作业等描述;


2. 授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;


3. 实践案例:围绕课程教学内容,设计若干实践案例;


4. 作业:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的教学实践,并给出评分参考;


5. 项目执行报告;


6. 请明确注明可公开、可共享。




(二)立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务:


1. 实践教学基地的物理条件搭建:根据不同建设项目,包括但不局限于实践过程中所需仪器设备、计算机网络软硬件环境的搭建、拍摄及图片和影像处理工具的准备。


2. 实践课程体系的开发:实验指导书类的项目应完成至少1门实验课程下5个不同实验的实验目的和要求、仪器使用步骤、仪器截图及结果说明等内容,指导书格式可以是word,pdf,ppt等教学指导书常见格式;教学视频类的项目应完成任意一种仪器在常见实验课中的应用视频的拍摄,视频内容包含仪器的基本功能使用,与实验电路的连接实景拍摄,实验结果的呈现,视频时长不短于2小时;网络实验系统项目应完成实验系统的部署,至少一位老师可以熟练完成系统功能的使用,并完成教师和学生指导书的开发;其他建设方案应完成方案建设目的,可实施性说明,长期目标和短期目标,具体实施步骤。以上所有类型的建设项目应按月或季度给出开发计划,并给出预期成果说明以及最终的交付物文件列表。


3. 实践教学案例的开发:根据不同类型的建设项目,设计至少一个实践实例,让相关专业的学生进行实践,并评估实践成果。




五、支持办法


        拟支持10项教学内容和课程体系改革项目、30项实践条件和实践基地建设项目。建设周期均从立项日起为期一年。


1. 经费:苏州普源精电科技有限公司拟资助入选的教学内容和课程体系改革项目每个3万元人民币经费支持,拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目每个3万元人民币同等价值软件、选件或仪器的支持。


2. 苏州普源精电科技有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。


3. 在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。




六、申请办法


1. 请申请项目的老师填写申报表,具体请见附件。并在2019年9月20日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),并发送至Yvonne.Zhang@rigol.com。邮件主题:协同育人项目2019。若有任何疑问,请致电:0512-66706688-11051,张小姐。


2. RIGOL公司将于2019年9月组织申报项目评审,并公布入选项目名单。


3. RIGOL公司将与项目申报人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,普源精电公司将组织专家组对项目进行验收。


    有关本申报说明和申报表格式,请参见网址:www.rigol.com


附件产学合作协同育人项目申报书模版.docx




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