普源精电（RIGOL）创立于1998年，多年来，RIGOL专注于通用电子测量仪器领域的前沿技术开发与突破，以“成就科技探索，助您无限可能”为使命，已成为业界知名的通用电子测量仪器研发、生产、销售和服务的高新技术企业，主要产品包括数字示波器、波形发生器、射频类仪器、电源及电子负载、万用表及数据采集器等，是目前唯一搭载自主研发数字示波器核心芯片组并成功实现产品产业化的中国企业。
2022年，普源精电科技股份有限公司拟在“智能网络实验系统”、“新工科电子技术课程建设”、“自动化和测控专业实验创新和开发”及“大学生电子竞赛与实践创新”等方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。
一、建设目标
在教育部高教司指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设三大类。教学内容和课程体系改革项目围绕目前课程教学的热点，包括创新型通信射频实验、微电子课程教学建设、口袋实验等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。师资培训项目将开展课程研讨、技术培训和技术认证等几个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，企业的技术专家针对电子仪器、智能实验室等对老师进行培训，共同培养新工科人才。实践条件和实践基地建设项目将依托校企双方优势资源和平台，专门团队推动校企双方产学合作协同育人，支持高校的人才培养和专业综合改革支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，接收学生实习实训，提高实践教学质量。
二、项目内容
1.教学内容和课程体系改革项目
拟设立1个教改项目。面向电子信息工程、通信工程、自动化等专业，开展推动与普及大学电子信息工程课程教学的努力，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“智能网络实验系统”（含线上线下融合教学实验室、远程化实验教学系统开发与应用）、“专业课程教学建设”（含微电子、高频电路等课程改革与应用实践）等。
2.师资培训项目
拟设立15个师资培训项目。围绕当前的产业技术热点与教学需求，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办针对RIGOL电子仪器、智能网络实验室的师资培训班，围绕电子测试测量仪器应用、RIGOL智能网络实验室的使用、大学生电子竞赛与实践创新等领域开展。
3.实践条件和实践基地建设项目
拟设立30个实践条件和实践基地建设项目。围绕当前的教学改革与产业技术热点，协助提升实验课程建设水平和产学研结合发展的能力。拟支持方向包括基于RIGOL新工科光电教学实践创新平台建设、基于RIGOL智能网络实验室的的创新实验室建设、基于RIGOL测试系统的实验实践培养基地建设等。
三、申报条件
1.教学内容和课程体系改革项目
申报人在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验；同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报；申报课程需包含实践课时，做到理论与实践相结合；课程建设过程中，鼓励企业导师的参与；重点关注电工电子类基础课程、电子信息类专业课程，如模拟电路、数字电路、高频电路、信号处理、微电子技术等，形成有参考和实践价值的教学改革方案；教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。
2.师资培训项目
将针对“电子测试测量仪器应用、RIGOL智能网络实验室的使用、大学生电子竞赛与实践创新”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。面向全日制本科院校通信类和电子信息类等相关专业拥有5年以上人才培养经验的教学老师、或熟悉使用常用电子测量仪器且在教材编写方面有丰富经验的老师。
3.实践条件和实践基地建设项目
面向全日制本科院校通信类和电子信息类等相关专业的教学老师；之前在相应教学和人才培养方面已经积累2年或以上经验；熟悉使用常用电子测量仪器，并在教材编写方面有丰富经验的老师。
注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。
四、建设要求
1.立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：
（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、作业等描述；
（2）授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；
（3）实践案例：围绕课程教学内容，设计若干实践案例；
（4）作业：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的教学实践，并给出评分参考；
（5）项目执行报告；
（6）请明确注明可公开、可共享。
2.立项师资培训项目须完成以下任务：
（1）组织全国范围或地方区域的教师培训活动，针对实验室方案建设、教学案例设计与交流、测试测量技术培训等方向进行集中性培训活动；
（2）积极组织2场及以上师资培训活动，每场参会人数不低于20人；
（3）培训资料可共享；
（4）提交项目执行报告；
3.立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务：
（1）实践教学基地的物理条件搭建：根据不同建设项目，包括但不局限于实践过程中所需仪器设备、计算机网络软硬件环境的搭建、拍摄及图片和影像处理工具的准备。
（2）实践课程体系的开发：实验指导书类的项目应完成至少1门实验课程下5个不同实验的实验目的和要求、仪器使用步骤、仪器截图及结果说明等内容，指导书格式可以是word，pdf，ppt等教学指导书常见格式；教学视频类的项目应完成任意一种仪器在常见实验课中的应用视频的拍摄，视频内容包含仪器的基本功能使用，与实验电路的连接实景拍摄，实验结果的呈现，视频时长不短于2小时；网络实验系统项目应完成实验系统的部署，至少一位老师可以熟练完成系统功能的使用，并完成教师和学生指导书的开发；其他建设方案应完成方案建设目的，可实施性说明，长期目标和短期目标，具体实施步骤。以上所有类型的建设项目应按月或季度给出开发计划，并给出预期成果说明以及最终的交付物文件列表。
（3）实践教学案例的开发：根据不同类型的建设项目，设计至少一个实践实例，让相关专业的学生进行实践，并评估实践成果。
五、支持办法
拟支持1项教改项目、15项师资培训项目、30项实践条件和实践基地建设项目，周期均从立项日期起为期一年。
1.经费：普源精电科技股份有限公司拟资助入选的教改项目每项5万元人民币经费支持，拟资助入选的师资培训项目每项2万元人民币经费支持，拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目现金或软硬件支持价值总额不少于20万元。
2. 普源精电科技股份有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
六、申请办法
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2022年普源精电科技股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：江佳慧，电话：18860900189，邮箱：jiangjiahui@rigol.com。
3.普源精电科技股份有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时对接入选合作项目的对接人。
4.普源精电科技股份有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，普源精电科技股份有限公司将对项目进行验收。
有关本申报说明和申报表格式，请参见附件：普源精电科技股份有限公司项目申报书。
